Introdução ao Chinês

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Introdução ao idioma chinês, acompanhado de apresentação da cultura chinesa.

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Os benefícios advindos do estudo da língua chinesa são muitos e diversos. Parece-me que atualmente o grande fator que incentiva a maioria das pessoas a estudar este idioma é o aumento, cada vez mais crescente, das relações comerciais e culturais entre as nações brasileira e chinesa. Com efeito, o aumento do fluxo de trocas comerciais e culturais entre estes dois países é, por si só, motivo suficiente para despertar o interesse do estudo do Chinês. Além disso, é sabido que a China é um dos países que mais cresce no mundo, e cresce em uma velocidade assustadora, de modo que se torna evidente o papel de destaque e de grande importância global que a China assumirá em um futuro próximo, bem como a importância daquele país como parceiro comercial e cultural do Brasil. Sim, atualmente estudar a língua chinesa é, sem duvida, uma escolha inteligente, e baseando-me em estatísticas bem como em minha experiência pessoal em contato direto e ininterrupto de mais de uma década com os chineses e com a sua cultura, arrisco-me a dizer que em um futuro próximo não será apenas uma escolha, mas sim uma necessidade.

Além disso, o domínio do Chinês é o primeiro e indispensável passo que se dá, para aqueles que tenham dedicação, para abrir as portas do conhecimento relativo a uma das mais antigas e ricas culturas da humanidade. Mais do que parceiro comercial de diversos países, a China é o berço de filosofias, artes e pensamentos que somente podem começar a ser totalmente desvendados através do estudo, pesquisa e análise de material original, escrito em Chinês. O conhecimento advindo do estudo destas filosofias e artes beneficiará muito qualquer pessoa, porém há um abismo de conhecimento que separa os que lêem trabalhos traduzidos dos que lêem trabalhos originais. Até na área comercial, o abismo linguístico torna-se evidente entre aqueles que dependem de tradutores e intérpretes e aqueles que dependem de si mesmos.

A cultura chinesa é singular e tem identidade própria, sendo absolutamente diferente do que estamos acostumados a ver no ocidente, e até mesmo em alguns países do oriente. Tomando como padrão a civilização ocidental, o chinês pensa diferente, age diferente e tem valores absolutamente diferentes e distintos dos nossos. O domínio da língua Chinesa proporciona aos que a dominam a grande oportunidade de ter, em primeira mão, um valioso entendimento da cultura e dos hábitos daquele país, seja na área comercial, artística ou filosófica, de modo que os benefícios do domínio do Chinês não estão de forma alguma restritos a um determinado grupo.

Rubens Nemitz tem se dedicado com entusiasmo ao estudo de certos elementos da cultura chinesa, tendo atingido, no Brasil, um nível de conhecimento acerca do povo Chinês e sua cultura que o faz sobressair-se ao estudante comum. Seu livro apresenta uma introdução básica à língua chinesa, acredito que o seu uso venha a ser proveitoso àqueles que desejam iniciar seus estudos deste idioma.

Tadzio Goldgewicht
Radicado na China, especialista em Chinês Clássico pela Universidade de Shanxi

 

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SUMÁRIO

  • A Importância do Estudo do Idioma Chinês
  • Prefácio
  • 1 Introdução ao Idioma Chinês
  • 1.1 Representação Impressa
  • 1.2 Dialetos do Chinês
  • 1.3 Facilidades e Dificuldades no Aprendizado
  • 1.3.1 Facilidades
  • 1.3.2 Dificuldades
  • 1.4 Método para Estudo do Chinês
  • 2 O Chinês "Mandarim"
  • 2.1 Escrita Igual, Pronúncia Diferente
  • 2.2 As 6 Vogais
  • 2.3 Os Tons do Mandarim
  • 2.3.1 Primeiro Tom
  • 2.3.2 Segundo Tom
  • 2.3.3 Terceiro Tom
  • 2.3.4 Quarto Tom
  • 2.4 Resumo dos 4 Tons
  • 2.5 Prática de Pronúncia
  • 2.6 Pinyin
  • 2.7 Sobre a Quantidade de Ideogramas
  • 2.8 Teste de Proficiência no Idioma Chinês
  • 3 A Escrita Chinesa e sua Origem
  • 3.1 Desenvolvimento dos Ideogramas
  • 3.2 As 6 Categorias de Ideogramas
  • 3.2.1 Ideogramas Pictográficos
  • 3.2.2 Ideogramas Referenciais
  • 3.2.3 Ideogramas de Associacao de Ideias
  • 3.2.4 Ideogramas de Forma e Som
  • 3.2.5 Ideogramas de Alteração de Significado
  • 3.2.6 Palavras Compostas com "Empréstimos Falsos"
  • 3.2.7 Quadro com o Resumo dos 6 Tipos de Ideogramas
  • 3.3 Estilos de Escrita
  • 3.3.1 jiâgûwén/escrita em ossos de animais
  • 3.3.2 jïnwén/escrita em metal
  • 3.3.3 zhuànshü/escrita de carimbo
  • 3.3.4 lìshü/escrita padrao (antigo)
  • 3.3.5 Escrita em Letra de Forma
  • 3.3.6 xíngshü/escrita semi cursiva
  • 3.3.7 câoshü/escrita cursiva (lit. escrita de grama)
  • 3.3.8 Quadro de resumo de estilos de caligrafia
  • 3.4 A Simplificacao da Escrita Chinesa
  • 3.5 Escrita Simplificada versus Escrita Tradicional
  • 4 Sobre a China e sua História
  • 4.1 China Antiga
  • 4.1.1 A Arte da Guerra
  • 4.2 China Imperial
  • 4.2.1 O Primeiro Imperador
  • 4.2.2 Influência do Chinês no Idioma Japonês
  • 4.2.3 Marco Polo
  • 4.2.4 Macau
  • 4.2.5 As Guerras do Ópio
  • 4.2.6 O Último Imperador
  • 4.3 China Moderna
  • 5 As Regiões da China hoje e suas Moedas

  • 5.1.1 Cotações
  • 5.1.2 Bancos Centrais
  • 5.1.3 Algumas Imagens do Papel Moeda Chinês
  • 6 Usando Dicionário (de Papel) com Chinês
  • 7 Usando Computador com Chinês
  • 7.1 Códigos para letras chinesas
  • 7.2 Windows
  • 7.2.1 Instalação de Letras Orientais
  • 7.2.2 Editar texto
  • 7.2.3 Pinyin com números
  • 7.3 Macintosh
  • 7.4 Linux
  • 8 Lições Preliminares para o Aprendizado de Chinês
  • 8.1 Pinyin e Pronúncia do Chinês
  • 8.1.1 Exercícios
  • 8.2 Conceitos Básicos de Gramática
  • 8.2.1 Estrutura de Frase Típica
  • 8.2.2 Frases com adjetivos podem não ter verbo
  • 8.2.3 Verbos no Final
  • 8.2.4 Adjetivo Antes do Substantivo
  • 8.2.5 Pontuação
  • 8.2.6 Escrita Horizontal e Vertical
  • 8.2.7 Verbo significa "sim"
  • 8.2.8 Palavras Simples e Compostas
  • 8.2.9 Partículas
  • 8.2.10 Partícula interrogativa
  • 8.3 Conceitos Básicos de Escrita de Ideogramas
  • 8.3.1 Escrever de cima para baixo
  • 8.3.2 Escrever da esquerda para a direita
  • 8.3.3 Escrever primeiro os traços horizontais, depois os verticais
  • 8.3.4 Escrever primeiro o centro, depois os lados
  • 8.3.5 Escrever primeiro o quadro externo, depois o interior
  • 8.3.6 Escrever primeiro o traço diagonal da direita para esquerda, de cima para baixo
  • 8.3.7 Escrever a linha central vertical por último
  • 8.3.8 Escrever por último o traço que corta os outros
  • Lição 1: Olá, como vai?
  • Lição 2: Bom dia professor(a)!
  • Lição 3: Como você se chama?
  • Lição 4: E-mail e Internet
  • Lição 5: O que é isto?
  • Lição 6: Onde é a sua Terra Natal?
  • Lição 7: Você fala que idioma?
  • Lição 8: Apresentações
  • Lição 9: Fazendo compras
  • Lição 10: Fazendo compras 2
  • Bibliografia
  • Peso 0,6 kg
    Dimensões 1,3 × 17,6 × 25,0 cm
    Idioma

    Ano

    2009

    Edição

    1

    ISBN

    978-85-7650-202-9

    Páginas

    256

    Versão

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