Este é o segundo livro produzido pelos alunos da disciplina Projeto de Pesquisa e Comunicação Científica do mestrado em Engenharia de Produção do PEP/COPPE/UFRJ. Nessa disciplina, o objetivo é aprender como aperfeiçoar a redação científica e, sobretudo, como argumentar nas dissertações de mestrado. Há muito, o PEP oferece essa disciplina a seus alunos. Eu mesmo fui aluno em 1990, ou seja, há 21 anos. Naquela época, aprendi a expor, logo no início do meu texto, o problema que procurava resolver ou a novidade que minha pesquisa apresentava.
Redação de Textos Científicos era o livro escrito pela responsável pela disciplina, a professora Vera Feitosa. Descobrir o prazer de escrever foi para mim o maior legado dessa disciplina. E é com muito orgulho que vejo continuar frutificando o trabalho realizado nesse
processo formativo.
Para a Universidade, os escritos aparecem como realidade inquestionável. Eles fazem parte efetivamente do dia a dia de trabalho dessa organização. É por meio deles que se conhecem e se avaliam essas instituições. Para além de um saber técnico que orienta as opções teórico-metodológicas dos pesquisadores-autores, aprendi com a professora Vera que o fazer redacional, emboratenha origem em nosso saber técnico, dele difere profundamente. A prática da redação científica se inscreve naquilo que podemos chamar de agir comunicacional. Como artefatos do trabalho acadêmico, nossos escritos -– a materialidade física de nossos inúmeros pensamentos – representam um convite ao outro para participar de um jogo interativo.
Ana Carolina, Cássio, Cesar, Cláudia, Fábio, Fernando, Gabriel, Heloísa, Hermann, Juliana, Julio, Ludimila, Maria Isabel, Mariana, Marta, Maurício, Paula e Ramon, meus PARABÉNS!!!! A presente publicação representa um importante crescimento de vocês como autores e pesquisadores. Certamente a aventura, na maior parte do tempo solitária, de escrever uma dissertação será vivenciada com mais alegria e coragem por todos vocês.
Prof. Francisco Duarte

SUMÁRIO