Transferindo Conhecimento Tácito: Uma abordagem construtivista

Autor/Organizador: Sérgio Lins
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Além de uma excelente revisão bibliográfica sobre o assunto, o leitor encontrará um verdadeiro guia para a implantação de um modelo de gestão do conhecimento tácito em sua organização

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Muitas organizações ainda não se deram conta que estão deixando de lado um ativo precioso: o conhecimento tácito. Em geral, as empresas limitam-se a gerenciar os ativos tradicionais (estoque, matéria-prima e capital financeiro) e, quando muito, o conhecimento explícito (informação). A gestão do conhecimento tácito continua longe da prática cotidiana empresarial. No entanto, ela revela-se essencial e urgente uma vez que, se formos considerar o valor total gerado pelos diferentes tipos de conhecimento, mais de 60% ficam com o conhecimento tácito.

É para preencher esta lacuna que Sérgio Lins escreveu Transferindo Conhecimento Tácito – Uma abordagem construtivista. Sua proposta de utilizar a teoria construtivista para enfrentar a espinhosa tarefa de transferência e gestão do conhecimento tácito é extremamente original e criativa. Mas além de uma excelente revisão bibliográfica sobre o assunto, o leitor encontrará um verdadeiro guia para a implantação de um modelo de gestão do conhecimento tácito em sua organização.

MARCOS CAVALCANTI
Crie – Centro de Referência em
Inteligência Empresarial – Coppe/UFRJ

SUMÁRIO

  • Construindo a verdadeira gestão do conhecimento
  • Introdução
  • Mapa do conteúdo do livro
  • A sociedade do conhecimento
  • A Tecnologia da Comunicação e Informação – TCI
  • A Conectividade
  • Memória organizacional e criatividade
  • PIE – Potencial de Inovação e Empreendedorismo
  • Capital de Conhecimento
  • Organização virtual
  • Organização inteligente
  • A Importância da educação na era do conhecimento
  • A Composição do Conhecimento
  • Dado
  • Informação
  • Conhecimento
  • O Conhecimento Tácito
  • O Modelo da Espiral do Conhecimento
  • Modos de Conversão
  • Conteúdos de conhecimento
  • Contexto para a Criação do Conhecimento
  • Cinco Fases da Criação do Conhecimento
  • O Construtivismo
  • Maior eficácia na aprendizagem
  • Uma abordagem muito antiga
  • Considerações essenciais
  • Pensadores construtivistas
  • Jean Piaget
  • Lev Vygostsky
  • Ernst von Glasersfeld
  • David Ausubel
  • Jeromme Bruner
  • G. A. Kelly
  • Consolidação das lições
  • Esquema de Análise Construtivista
  • Tabela de lições construtivistas vs. modelo 5 fases
  • Fases e lições correlacionadas
  • Lições para as quais não percebemos correlação
  • Definição de um Modelo Construtivista
  • Envolvimento
  • Exploração
  • Explanação
  • Elaboração
  • Avaliação
  • Considerações Finais
  • Conclusão
  • Bibliografia
  • Apêndice A: Principais Correntes Teóricas
  • Construtivismo Pessoal
  • Construtivismo Radical
  • Construtivismo Social
  • Construtivismo Cultural
  • Construtivismo Crítico
  • Apêndice B: A Prática Construtivista
  • Princípios construtivistas
  • Recomendações
  • Scaffolding
  • Sobre o Autor
  • Peso 0,16 kg
    Dimensões 0,7 × 14,0 × 21,0 cm
    Idioma

    Ano

    2003

    Edição

    1

    ISBN

    85-87922-62-9

    Páginas

    126

    Versão

    ,

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